>b's weblog

“Zu sagen was ist, bleibt die revolutionärste Tat.” (Rosa Luxemburg)

Berufungsgericht bestätigt: Trudeaus Anwendung des Notstandsgesetzes gegen «Freedom Convoy» war rechtswidrigRebellion der Amtsärzte. Berliner Protokolle (3)

Schulbildung in Deutschland

video previewYouTube

(Sicherungskopie)

Der Kollege jammert auch ein Bisschen ;-) Aber im Grossen und Ganzen hat er schon einen Punkt. Da ich selber lehre (wenn auch nur an einer Fachhochschule, und ja, das ist etwas ganz anderes als eine Uni), hier mal meine Erfahrung:

An den jungen Leuten liegt es meistens nicht. Ich lehre z.B. Compilerbau und Verteilte Systeme – beides sicher keine leichten Fächer. Insbesondere der Compilerbau hat's in sich, vielleicht noch einen Ticken mehr als VS. Aber wenn es gelingt, die Leute anzusprechen, den Reiz des Fachs zu vermitteln und das so zu machen, dass sie Lust drauf kriegen, dann sind die jungen Leute heute kein Bisschen blöder als wir früher. Jedenfalls habe ich überhaupt nicht den Eindruck.

Vom Bologna-System halte ich ebenfalls rein gar nichts. Aber auch das ist nicht die Schuld der Leute, die nun darin lernen müssen. Was dieses System macht ist, den jungen Leuten Protest und Rebellion abzugewöhnen, damit die Sekte gewinnt. In dem Punkt funktioniert es leider: es macht die Leute nicht dümmer, sondern es macht sie angepasst, sie lernen, dass sie alles schlucken und hinnehmen müssen, wenn sie die Punkte wollen. Das Gegenteil ist für mich als einzelner Dozent schwer zu vermitteln.